英文諺語：「You become what you believe，not what you want.」我們會成為我們所相信的，而不是所想要的。對孩子也是如此，我們相信孩子是什麼模樣，他就會成為那個樣子。
復健過程中，常遇到家長希望孩子能獨立行動，卻又怕孩子太累和過度保護的矛盾情形。
小迪（化名）是一位早產兒，雙下肢動作較差，由阿嬤帶來復健，家長期望他能快點會走路。在他1歲2個月時，開始用跑步機訓練跨步行走，但小迪因不習慣和不願被限制而哭鬧，拿玩具給他也沒用，頭幾次走2到3分鐘，阿嬤就在旁邊說：「他累了，讓他休息一下。」我說：「才開始走2到3分鐘而已，他不是累，是不想做，用哭來表示，如果因為哭就不讓他做，以後會更難訓練，您要不要先離開，我會讓他走完10分鐘，只要習慣後，就不會哭得那麼凶了。」
剛開始阿嬤還是很不放心，幾次後，小迪漸漸不哭了，現在可以持續走15分鐘。
珊珊（化名）是一位發展較慢的孩子，做過所有檢查都找不出原因，上課時，哭鬧很嚴重，慢慢發現可能是媽媽過度擔心和保護所致。有一次媽媽說：「她原本會從地上躺著坐起來和主動爬過來找我，但這禮拜開始都不願意動，哭著要我過去抱她。」
我問媽媽：「您如何處理？」媽媽回答：「我想她是不是哪裡不舒服？就去抱她。」我立即在治療室中做測試，讓珊珊自己坐起來並爬過去找媽媽，她確實哭得很厲害，但仍可完成所有動作。因此我告訴珊珊的媽媽：「可能因最近天氣較冷，衣服穿多不好動，但如果是她一哭，您就去抱她，會養成她習慣用哭的方式達成目的。」
《用腳飛翔的女孩》蓮娜瑪莉亞只擁有一隻正常的右腳，卻能克服所有人異樣的眼光，締造出自己的奇蹟，背後很重要的原因是：她的父母把她當成正常小孩照顧，用正確的理念教養她，從不因自己的殘障而頹喪或自我限制，凡事樂觀進取和勇於嘗試，所以能成就非凡的任務。
有研究顯示，孩子在幼稚園入學左右，就已註定了一生，不是因智商或天分，而是所接收到的信念，來自於生命中的權威角色（例如父母、家長、老師等），若從小就怕孩子太累、擔心他們吃苦或受傷，孩子會深受影響容易自我設限。
所以，別替孩子設限，多鼓勵他們接受挑戰，才能培養出有影響力的下一代。
from 自由時報電子報
（作者為台北馬偕醫院小兒物理治療師）
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